以倾听为话题的演讲稿作文5篇

发布时间:2021-11-22
以倾听为话题的演讲稿作文5篇

在生活中,我们可以听见各种声音。可是,你可曾倾听过大自然的天籁?那些花开的声音,枯叶飘零的声音,明月盈亏的声音,一星流过的声音……下面给大家分享一些关于以倾听为话题的演讲稿作文,希望对大家有帮助。

以倾听为话题的演讲稿作文1

飞鸟用啼叫歌唱生活,游鱼用肢体传达信息,我们用语言交流思想,抒发情感,表达对生命的赞美和自然的感叹。这就是倾听。倾听是一种交流,是一种亲和的态度,是我们了解彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。我们要学会倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸,学会倾听他人的喜怒哀乐、悲欢离合!

人生是一首优美的乐曲,其中有欢乐的音符也有痛苦的音符。要认识这些音符,那就应该去倾听。一旦你有了这种认识,你就会觉得倾听就在你身边。人生又是一望无际的大海,有骤然翻起跳跃着的水花,也有波澜起伏的大浪。要感受这海的心声,那就应该去倾听。一旦你有了这种感受,你就会感到倾听就在你身旁。

倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕清风,它能吹散笼罩在人们心头的阴霾;倾听是划破漆黑夜幕的流星,能给人们带来希望;倾听是一朵开不败的花,它能绽放出生命之蕊,换取人们的欣赏和信任。

倾听长者的教诲,就如同读一本好书,实乃受益匪浅。倾听朋友的诉说,与朋友共同分享快乐,分担痛苦,让朋友感觉自己不是孤单的。倾听他人的牢骚,让他人感到舒畅、满足和轻松。闲暇之际,独步山间树林,倾听大自然的声音:鸟儿的歌唱,昆虫的啼叫,小泉的呜咽,山风的呼啸……让人寻找到属于自己的那片热土,让人寻回内心深处最美丽的真实。

倾听是最美好的善意,倾听他人的诉说,为他人排忧解难。

在跋涉的道路上,跌倒时希望有人扶持;忧虑时希望有人分忧;寂寞时希望有人陪伴;失败时希望有人鼓励。这都需要倾听陪伴。渴望倾听之人对倾听的向往,如同"青青子衿,悠悠我心"般迫切。倾听是春天刚发芽的嫩草,充满活力与希望,也给人带来新生力量和希望之火。倾听犹如炙热的夏日里的一阵凉风,把枯燥与烦闷一拂而尽,送来愉悦轻松的感觉。

当你失落时,一声清脆的鸟啼能给你安慰;悲伤时,一阵清风能给你开解;彷徨时,一泓清泉能给你帮助……倾听在呼唤,我们需要倾听。朋友,难道我们不应牵起倾听之手,去创造更加精彩的人生吗?

以倾听为话题的演讲稿作文2

喧闹的街市,车如流水,汽笛声声鸣不休;拥挤的人群,摩肩接踵,人声鼎沸;打开电视是瞬息万变的荧屏,书店堆满琳琅满目的书报杂志,种.种言论在声嘶力竭地唇枪舌战……我知道,我们生活在一个雄辩的时代,每个人都必须诉说,用声带的振动构建自己。即使声浪排山倒海而来,我们要做的也只过是相应地提高音量而已。直到有一天,我们已不知自己在说什么,又有什么可说,我们依旧无止息地聒噪着。

我相信,我们每个人都不是一株大树,能源源不断地开出馥郁的花朵,永远地沁吐芬芳;相反,我们更像是一泓池水,如果一直只向外流而没有汇入的话,迟早要干涸见底。

于是,想成为一池碧水而不是泥潭的我们选择倾听。

我愿倾听,倾听山水的流响。我愿倾听青山的豪情,我愿倾听碧水的欢歌。倾听蕉叶覆窗,雨落阶前的凄清的幽咽;倾听寒鸦成群,嬉戏水中的活泼;倾听大漠孤烟,风沙湮没羌笛的萧索……天地是无音俱全的天籁,就让我默默地闭上双眼,物我两忘,在寂静中倾听大自然奇妙的弦歌。

我愿倾听,倾听历史的告诫,流光似鸟翩翩过,世事如棋局局新。蜻蜓着擂起的战鼓,倾听刀剑相碰的铮鸣,倾听仁人志士浩气凛然的呼喊,倾听历史巨轮每一个转向的沉重声音……我倾听孔子杏坛谆谆的讲解,我倾听张良在博浪沙贯注全力的一击;倾听李白拔剑击玉壶的高歌,倾听阮籍穷途的长啸。坐听微钟,遥忆往年,就让史官在竹简上的每一声刀刻都回响在我的心中。

我愿倾听,倾听心灵的呼唤。心外的世界是如此纠结,为名,为利,攘攘熙熙。于是我的心,迷失在别人目光交集的网中,再也找不到自己的方向。满耳是喧嚣是呐喊,更难听见疲惫的心灵细弱的呼唤。倾听我的心灵,倾听真正属于我自己的每一个愿望,倾听灵魂对于真善美的需求。就让我给自己一秒钟,在这一秒钟里,我再不计较东华尘土北窗风;在这一秒钟里,我可以“举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮”;在这一秒钟里,我只听灵魂的吩咐,做回我自己。

倾听,用双耳引来活水,洗濯我们的心灵;倾听,打开心门,迎接清新的空气,充实我们的精神世界。

让我们一起倾听……

以倾听为话题的演讲稿作文3

安静,一个下午的时光,我们来聆听水。

我们围坐,像一株绿萝,内心潮湿,如同回到沾满露水的清晨,回到沟沿路畔,舒展在若有若无的薄雾里。桌子上一瓶净水,水是透明的,是在山泉之水的清澈,我们映影在淙淙溪流里的涓滴上,带着聆听的虔敬,因循着某种召唤和诉说,无形的水,有形的河流,以至柔的执念流淌进心域的上游。

在水之湄,当下的感知里,水离我们很近,朝为露,暮为雨,探手可触。从无形到有形,从感性到知性,从虚无到真实,上善若水,水是智者,安闲。众生忙碌,庸常,水经注入我们的生命,涤荡我们的不洁之身,日复一日,水循环往复,而生命不可以重来。

生命之水在春燕啄新泥的唾液里,在母亲甜香的乳汁里丰沛,在婴孩的眸光里湿润。

水是儿时的童蒙初开,它看到什么就照亮什么,阳光折射进水里,我掬到了一捧亮汪汪的阳光,品尝了阳光似水的味道。月亮照进水里,小猴子们尾巴搭在树枝上,叠起长藤,打捞着天真与顽皮。水仙花临水照影,化身成爱上自己影子的忧郁王子,惜花只为花来疼,然后以花的姿态凋零。

天光云影一鉴开,水安静的像梦的一个片断,屈原的九歌,曹植的洛神,傅抱石的湘夫人,于无声处撩起水的清音,让人迷茫,让人彷徨,挣不脱一衣带水的束缚和憔悴,就这样,人生一世流水一场,一路水花,一路跌跌撞撞。

水以母性的慈柔,爱着普天之下心中有弱水三千的男子的柔肠。水是那株警幻虚境里的绛珠草,化作孤标傲世的林妹妹,以滴不尽的金粒玉莼衔还神瑛侍者的知遇情深。水在时间的影子里行走,唐风孑遗,宋风习习。李白的剑气斩不断流水的匆匆,李煜的一江春水流散他的明月楼台,风雨如晦,曲水流觞,又轻轻打湿了李清照的漱玉词,漾开一种相思,两处闲愁,花自飘零水自流。她那流水一样的晶玉情怀,吟光阴长河里的刹那落红,应是绿肥红瘦,载不动许多愁的蚱蜢舟在人间词话的悠悠荡荡。

争渡,争渡,关于水之记忆,闸门轻启,洪泄千里,思承悠悠千载,破空而出,水袖一挥,长袖善舞间成了文化精神传承的隐秘而悠远的勾连,成了摆渡兰舟的菩提。

以倾听为话题的演讲稿作文4

何曾听闻那万马齐奔的豪壮;何曾感受那生命绽放的细微。或许你不曾,或许我不曾。

深秋季节,依是阴雨绵绵,阴霾的天空透不出一丝光亮,如同一整块被抛光的大理石,压得我喘不过气,打开窗户,想清醒我发热的头脑,却被接连不断的喇叭声吓了一跳,我“砰”地关上窗户,躺到床上,闭起眼。

慢慢地,心情不再烦燥,已安静下来,窗外淅淅沥沥的雨点,弹拨着屋檐,“嘀嗒,嘀嗒”发出清脆的响声,如同钢琴上悦耳的最高音—般,雨越下越大,雨滴冲刷着屋顶,噼哩叭啦,我脑海中仿佛出现一架钢琴,白键与黑键相互交错,相互配合,那雄厚的声音,就像是支万人武装的军队骑着战马,飞奔在战场上杀敌一般,随着雨势,音调时而快,时而慢,亦是第二钢琴协奏曲,亦是黄河大河唱,我的心跳也随之加快,仿佛滚滚长江在心中澎湃着,翻滚着,击打着我的耳膜。

这,就是倾听,朦胧中的我仿佛感受到了大自然的脉动,雨点如同一个个跳伞运动员,降落到大地上,雨很大,大地也为之震颤着,窗外那原先令我厌烦的喇叭声,也越大了,但现在这接连不断地喇叭声,听起来是多么地悦耳,多么的令人心旷神怡,小轿车的嘀滴声,自行车的叮叮声,还有更多无法用语言描绘的声音,他们彼此都在配合着,都在合奏着,演奏出一支精彩的交响曲,我震憾于这惊人的发现,曾几何时,我还在咒骂着这阴森的天气,现在却是这样的不可思议。

雨滴,滴落在那一片花园里,声音虽不是那样的大,但每一株花,每一棵草,每一只昆虫,仿佛都在诉说着,祈求着雨点的到来,“叭”雨点接二连三的到来,微风摇曳着它们的细枝,它们仿佛在舞蹈着,在欢唱着,我仿佛能听见花开的声音,那样细微,却让我感到了生命的荣耀,脑海中的钢琴声已开始变得柔和起来,不再是那样的雄壮,轻轻柔柔,轻快却不乏沉稳,缓慢却不乏欢愉。

我再次震惊于倾听带给我的奇妙感受,它让我如此近距离地感受大自然,亲近大自然,原来万物都是这样地美好,但是在理解到这一点之前,首先要有的是一颗勇于倾听的心,去静下心来用心聆听。

倾听,让我学会了去关注生命中的每一个细节,去包容生命中的每一个细节。

以倾听为话题的演讲稿作文5

当落叶从树上飘落下时,你听到了它无声的叹息吗?当花儿绽放美丽时,你听到了它喜悦的笑声吗?当我们在这个转角说再见时,你听到了我落泪的快乐吗?

重新回到那个我已离去了一年的小学,不禁感受到了许多不一样的情愫。那棵已有几百年的老榕树,还是像我刚来学校时一样,尽责尽力的屹立在那里。我看着老榕树,倾听到了曾经我们在这儿的快乐。

犹记得,那时的我们,经常在这颗老榕树下排排坐。嘻嘻哈哈的说笑、吵吵闹闹的举动、开开心心的玩笑,都成为了我们当时不可或缺的标志。

听!风吹来了我们曾经的嬉笑声,是那么的无忧无虑。像是从来没经历过痛苦、挫折与悲伤的天真的笑声。

看!落叶上映出了我们曾经玩耍的片段,是那么的开心、快乐。像是从来没想过未来、考试与分离的孩子们。

念!天空中出现了我们成群结队的背影,是那么的坚强、倔强。像是从来没有思考过认输、失败与顺从的我们。

你听到了吗?你看到了吗?那是曾经的我们啊,曾经不曾经历过分离,以为永远都会快乐的我们啊。那现在呢?我们还是以前的我们吗?

我听到了一个声音在绝望的大叫:不要改变,我不要你们离开我。那是我的声音吗?我以为我们会就这样过一辈子,从来不曾想过,我们要进入不同的学校,去不同的班级,上初中。我不想听、也不想说:再见。因为这两个字太过残忍,太过孤零。

可是,我还是听到了啊。用心听到了啊。可是,我却并不是那么的难以接受,因为那句再见,不再是所谓的再见。而是一种祝福,一种憧憬,一种向往。

我听到了你们的心声、你们的真实想法,你们是想要去追求更加快乐的幸福,所以才不得不对小学这六年说再见。我真的用心听到了,并且微笑的释然了。

毕业、分离并不是残酷的,相反,它是幸福的,因为在离别的那一瞬间,我们都已经长大,已经知道了自己想要的幸福是怎样的,所以才会微笑的念起那两个字:再见。

朋友们,请你们用心的去倾听身边的声音,每句话都有着与其本身不一样的含义,只有用心倾听,才能听懂那其中所蕴含的意义。所以,用心的去倾听每一句话吧,别误会了那些爱你们的人。

朋友们,请用另一种姿态去倾听每一句话的不同含义吧!


以倾听为话题的演讲稿作文